时光飞逝，转眼间宝贝要结束幼儿园的生活，马上要成为一名小学生了。恰好幼儿园组织孩子们去参观小学，回家后我问宝贝参观完小学后有什么感受？他告诉我他很喜欢小学，他看到了很多在幼儿园没有的东西，而且更让他开心的是遇到一位邻居大哥哥，他说别人都没有朋友在小学，他在学校居然遇到了邻居大哥哥，他说他跟大哥哥坐一起聊得很开心。

他还问我说：“妈妈，我上了小学是不是也要系红领巾？”“我说是的。你上小学以后就要成为一名少先队员了。每天上学都要系红领巾。每周一还会升国旗唱国歌。”作为妈妈，我从他的脸上看到了憧憬又期待的表情。

  通过跟宝贝的对话以及观看“学前教育宣传月”的视频后，我觉得受益匪浅，我一直以来担忧宝贝上小学的焦虑心情慢慢平复了。通过观看视频让我学到了，从幼儿园到小学衔接的并不是知识，而是孩子良好的行为习惯和与生俱来的探索欲以及开朗的心态。

在对待孩子入小学这件事情上，首先我们作为家长一定要放平心态，换句话说我们家长做好了入学准备，孩子也就做好了。我们家长不焦虑了孩子就爱上小学了。当然了，刚上小学肯定会不习惯，零食不能带，玩具不能带、只能带书本，我们要帮孩子调整好情绪，我们要用言语引导孩子，轻松地给孩子讲述小学里面有趣的事情，吸引他向往小学生活。

其次，帮助孩子养成良好的习惯，生活作息规律，饭前便后要洗手，自己的事情自己做，自己穿衣自己整理书包等生活自理能力。这些都是从平时的生活中慢慢积累慢慢养成的。

 再者，加强孩子对环境的适应能力，跟同学的交往能力，自觉学习能力。时间观念尤其重要，上小学的作息时间更紧密和严格，从早上起床时间、上学路上、上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都是环环相扣的，只要一项有拖拉那么下一项又得往后拖拉，现在孩子还处于懵懂时期，作为家长我们要以身作责。

最后，就是远离手机、关闭电视，创造一个相对安静、相对独立的学习环境，相信孩子会爱上小学。

总之，做好科学衔接的入学准备不仅仅是我们家长的工作，还需要家长和老师们的积极配合、共同努力，帮助孩子形成良好的习惯、调整好心态，让幼儿愿意上学，喜欢上学，又具有克服困难的能力，顺利完成幼儿园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。